Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de hábitos alimenticios

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al problema de la falta de hábitos alimenticios.
Actividad:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Presentar ejemplos de avisos publicitarios relacionados con alimentos saludables.


• Analizar en grupo los elementos presentes en los avisos publicitarios (imágenes, colores, texto, etc.).


• Establecer el propósito comunicativo de elaborar avisos publicitarios para promover hábitos alimenticios saludables.

Sesión 2:
Tema: Investigación y planificación de los avisos publicitarios.
Actividad:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o alimento para promover.


• Realizar una investigación sobre las características y beneficios de cada producto o alimento.


• Planificar la estructura y contenido de los avisos publicitarios en base a la información recopilada.


• Diseñar un boceto o borrador de los avisos publicitarios.

Sesión 3:
Tema: Producción de los avisos publicitarios.
Actividad:

• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de los avisos publicitarios (cartulinas, co