Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento académico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las magnitudes y unidades que conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes instrumentos de medición y preguntar a los estudiantes si los reconocen y para qué se utilizan.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes experimenten con diferentes instrumentos de medición (regla, cronómetro, termómetro, balanza, etc.) y anoten las unidades que utilizan.


• Conducir una discusión en la que los estudiantes compartan sus experiencias y conclusiones sobre los instrumentos de medición utilizados.


• Explicar los conceptos de múltiplos y submúltiplos en relación a las magnitudes y unidades de medida utilizadas en física.


• Proporcionar ejemplos de conversiones entre diferentes unidades de medida y guiar a los estudiantes en la resolución de problemas.

Fase de cierre:

• Hacer una síntesis de lo aprendido durante la clase y recordar el objetivo de la misma.


• Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar y traer ejemplos de conversiones entre diferentes unidades de medida.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada y discutir las conversi