Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos qué es la violencia de género, sus características y cómo se manifiesta en diferentes ámbitos de la sociedad.


• Planteamiento del problema: Plantear una situación problemática relacionada con la violencia de género en México y el mundo, por ejemplo, la brecha salarial entre hombres y mujeres.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la situación problemática planteada.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos, videos, etc., para que puedan profundizar en el tema.

Sesión 2:

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase las causas y consecuencias que encontraron en su investigación.


• Reflexión y debate: A partir de las exposiciones, promover la reflexión y el debate sobre la importancia de abordar la violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


• Análisis crítico: Guiar a los alumnos para que analicen críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género y su impacto en la equidad de género.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán nuevos grupos y se les asignar