Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Conversatorio sobre la importancia de la comunicación en la comunidad. Introducir el tema de la delincuencia y cómo la comunicación puede ser una herramienta para prevenirla.

Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de la vida cotidiana en las que se necesite comunicar necesidades o emociones.

Actividad 3: Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Visionado de un vídeo corto sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.

Actividad 2: Juego del teléfono descompuesto: Los alumnos formarán una línea y se susurrarán mensajes al oído para comprobar cómo se pueden distorsionar las palabras en la comunicación.

Actividad 3: Creación de un mural comunitario en el que se representen diferentes formas de comunicación oral.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad 1: Dramatización de situaciones en las que se necesite comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

Actividad 2: Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán comunicar una palabra o frase utiliza