La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

María
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo se llama la comunidad en la que viven y cómo es su colonia. Comentar el problema que se abordará durante la planeación.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre la comunidad, animando a los alumnos a compartir lo que saben o piensan sobre su colonia.

  • Presentación del proyecto: Explicar que los alumnos realizarán un proyecto en el que investigarán y presentarán información sobre su colonia para ayudar a sus compañeros a conocerla mejor.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea específica para investigar sobre la colonia (historia, características, lugares de interés, servicios, etc.)


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación en equipo: Los alumnos realizarán la investigación en sus equipos, utilizando diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información recolectada en un formato acordado previamente (puede ser en un folleto, presentación digital, cartel, etc.)


Sesión 3 (45 minutos)



  • Elaboración de material educativo: Cada equipo utilizará la información recopilada para crear material educativo que permita a sus compañeros conocer más sobre la colonia. Esto puede incluir mapas, imágenes, textos descriptivos, etc.

  • Revisión y corrección: Los equipos revisarán y corregir