Introducción a las figuras geométricas y sus características
Andrea Olivares
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características.
- Indagación inicial: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema y generar una lluvia de ideas.
- Exposición teórica: Explicar a los alumnos las características y definiciones básicas de las figuras geométricas, haciendo énfasis en los círculos, circunferencias, diámetro y radio.
- Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen el diámetro y el radio en cada figura.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas o equipos y entregarles una hoja con diferentes figuras geométricas. Los alumnos deben identificar y marcar el diámetro y el radio en cada figura.
Sesión 2: Construcción de círculos a partir de distintos datos
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve revisión de las características de los círculos, circunferencias, diámetro y radio.
- Explicación de la construcción de círculos: Enseñar a los alumnos cómo construir círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos.
- Demostración práctica: Realizar una demostración en el pizarrón o en una hoja grande para que los alumnos puedan observar y comprender el proceso de construcción de círculos.
- Actividad práctica: Distribuir materiales geométricos, como compás y regla, y pedir a los alumnos que construyan círculos utilizando los distintos datos dados.
- Reflexión y compartición