Los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir)

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Objetivo: Comparar y encontrar las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la diversidad cultural, económica y social en las familias de la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los mitos y la importancia de los mismos para las culturas antiguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de distintas culturas: mexicana, griega, nórdica, entre otras.


• Cada grupo deberá analizar los mitos asignados y buscar similitudes y diferencias entre ellos en términos de personajes, eventos y mensajes transmitidos.


• Los grupos deberán registrar sus hallazgos en un cuadro comparativo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.

Segunda sesión:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión anterior sobre la importancia de los mitos fundacionales.


• Introducir el problema de la diversidad cultural, económica y social en las