Los materiales en la agricultura: origen, transformación y características tecnológicas desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Los materiales en la agricultura: origen, transformación y características tecnológicas desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la agricultura y su importancia.


• Lectura de un texto o artículo relacionado con el origen y transformación de los materiales utilizados en la agricultura.


• Planteamiento del problema a abordar: los alumnos desconocen de dónde provienen los materiales e insumos utilizados en la agricultura.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: El origen de los materiales en la agricultura

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán de dónde provienen los principales materiales utilizados en la agricultura (plásticos, fertilizantes, semillas, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de posters o presentaciones multimedia.


• Reflexión y debate sobre la importancia de conocer el origen de los materiales en la agricultura y su impacto en el medio ambiente y la comunidad.

Sesión 2: La transformación de los materiales en la agricultura

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una visita a una empresa o centro de producción agrícola para observar cómo se transforman los materiales en pro