Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

VMS
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Muestra una imagen de diferentes objetos y artefactos tecnológicos (por ejemplo, un teléfono, una computadora, una lavadora) y pregunta a los alumnos si los reconocen y cómo creen que funcionan.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos conozcan y utilizan en su vida diaria.

  • Muestra imágenes de los objetos mencionados y realiza una breve descripción de cada uno, explicando su función y utilidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y recapitulación de lo aprendido.

  • Pregunta a los alumnos si conocen algún objeto o artefacto tecnológico que les gustaría saber cómo funciona.


Sesión 2 (Investigación y experimentación):
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de investigar y comprender cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Presentación de un objeto o artefacto tecnológico elegido por los alumnos como parte de su investigación.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para investigar sobre el objeto elegido.

  • Cada grupo deberá buscar información en libros, internet o consultar