Introducción al tema

Leticia Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, explorando los aromas, colores, texturas y sabores, y fomentando medidas de seguridad e higiene.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los niños y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que nos hacen bien y cómo podemos disfrutar de ellos de manera segura y saludable".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de los sentidos (10 minutos):



      • Los niños se sentarán en un círculo y se les mostrarán diferentes alimentos y bebidas que sean saludables.

      • Se les pedirá que, uno por uno, cierren los ojos y prueben un alimento mientras los demás intentan adivinar qué están comiendo.

      • Después de cada turno, se les pedirá que describan el sabor, el olor, la textura y el color del alimento.



    • Actividad 2: Explorando los alimentos (20 minutos):



      • Se les mostrarán diferentes alimentos saludables (frutas, verduras, lácteos, etc.) y se les pedirá que los exploren utilizando sus sentidos (mirar, oler, tocar).

      • Se les animará a describir las características de cada alimento y a compartir sus gustos y preferencias.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Se les preguntará a los niños qué han aprendido hoy sobre los alimentos y bebidas saludables y cómo pueden disfrutarlos de manera segura e higiénica.

    • Asignación de tarea: Pedir a los niños que conversen con sus familias sobre sus gustos y preferencias de alimentos y bebidas saludables.




Sesión 2: Conociendo los alimentos de nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo: Identificar los ali