Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer las grafías de las letras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si su nombre comienza con la misma letra que el objeto.


• Actividad central: Realizar un juego de identificación de nombres. Cada alumno presentará su nombre escrito en un papel y los demás deberán buscar semejanzas entre los nombres, ya sea por las grafías o los sonidos.


• Reflexión grupal: Dialogar sobre las semejanzas encontradas entre los nombres. ¿Qué letras tienen en común? ¿Qué sonidos se repiten?

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes palabras escritas en tarjetas y pedir a los alumnos que identifiquen las letras que tienen en común.


• Actividad central: Realizar un juego de asociación de palabras. Los alumnos deberán agrupar las tarjetas por las similitudes entre las letras.


• Reflexión grupal: Dialogar sobre las similitudes encontradas entre las palabras. ¿Qué letras tienen en común? ¿Qué palabras se agruparon juntas?

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de objetos y preguntar a los alumnos si