La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de la diversidad lingüística y cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una breve dinámica de presentación para conocer la diversidad lingüística presente en el aula.

Desarrollo:

• Proyectar un mapa de México y del mundo y señalar los distintos idiomas y dialectos presentes en cada región.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema escrito en un idioma o dialecto diferente al español, resaltando las diferencias y riquezas lingüísticas.


• Fomentar la participación de los estudiantes a través de preguntas y comentarios sobre la lectura.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignar una tarea en la cual los estudiantes investiguen y elijan una obra literaria escrita en un idioma o dialecto diferente al español y la presenten en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Dar la p