Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de textos discontinuos, en particular de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos discontinuos y ejemplos que puedan mencionar.


2. Presentar una definición de textos discontinuos y ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.


3. Realizar en conjunto una lectura de un texto discontinuo, y analizar cómo se organiza la información en el mismo.


4. Discutir las características y funciones de los textos discontinuos.


5. Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales en diferentes temas.

Sesión 2: Análisis de ejemplos
Objetivo de la sesión: Analizar ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales para identificar sus características y funciones.

Actividades:

1. Revisar los ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales que los alumnos hayan traído como tarea.


2. En grupos pequeños, analizar los ejemplos y discutir las características y funciones de cada uno.


3. Presentar las conclusiones de cada grupo al resto de la clase y realizar una discusión conjunta.


4. Reflexionar sobre la importancia de los textos discontinuos en la organización y presentación de información.


5. Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y creen una gráfica, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual sobre el mismo.

Sesión 3: Producción de textos discontinuos
Objetivo de la sesión: Crear gráficas, cuadros sin