Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español (Secundaria 1º)

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Se ha detectado ciertas actitudes de roce entre los alumnos, tales como faltas de respeto y el uso de apodos, lo que es motivo de enojo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal: que evalúe la participación activa de los alumnos durante las sesiones y su compromiso con el proyecto comunitario.


2. Rubrica de propuesta oral o escrita: que evalúe la capacidad de los alumnos para elaborar una propuesta para erradicar la violencia en las familias y la escuela, considerando la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica de rompehielos: Juego de palabras, en el que los alumnos deberán encontrar sinónimos y antónimos de palabras relacionadas con la violencia y la comunicación.

Desarrollo:

• Exposición del problema detectado en la escuela.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.


• Presentación de videos cortos que ejemplifiquen situaciones de violencia y sus repercusiones.


• Taller grupal de reflexión: Preguntas guía para promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violenc