Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprender la importancia de consultar diferentes versiones de una noticia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de informarse a través de diferentes medios de comunicación escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación escrita conocidos por los alumnos.


• Exposición de diferentes periódicos y revistas locales y nacionales para que los alumnos los examinen y seleccionen uno que les llame la atención.


• Registro individual de la elección del medio de comunicación y las razones de su elección.

Sesión 2:

• Revisión de las elecciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de consultar diferentes versiones de una noticia.


• Actividad en parejas: los alumnos deben buscar en el medio de comunicación seleccionado una noticia que les interese y luego buscar otra versión de esa misma noticia en otro medio de comunicación diferente.


• Registro individual de las noticias seleccionadas y las diferencias encontradas entre las versiones.

Sesión 3:

• Presentación de las noticias seleccionadas y las diferencias encontradas entre las versiones por parte de los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre la influenc