Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problemática interdisciplinaria: Rezago educativo

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra? ¿Por qué es importante en nuestra vida cotidiana?


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos situaciones problemáticas que pueden ser resueltas utilizando el álgebra. Ejemplos: repartir caramelos entre amigos, calcular la distancia entre dos ciudades, etc.


• Generación de preguntas de indagación: ¿Cómo podemos expresar estas situaciones en lenguaje algebraico? ¿Cómo podemos resolverlas?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las preguntas generadas.


• Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos.


• Ejemplos de cómo expresar situaciones comunes en lenguaje algebraico.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para plantear situaciones cotidianas en lenguaje algebraico.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones planteadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida diaria.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos adicionales de situaciones que puedan expresarse en lenguaje algebraico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y en la actividad práctica.


2. Actividad escrita: Los alumnos deberán resolver un problema utilizando el lenguaje algebraico, demostran