Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Motricidad fina

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y necesidades.


• Desarrollo: Realización de actividades prácticas para trabajar la motricidad fina, como pintar con los dedos, recortar figuras simples y jugar con plastilina.


• Cierre: Reflexión sobre las actividades realizadas y cómo nos sentimos al expresarnos a través de ellas.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y preguntas sobre cómo se sienten al expresarse de diferentes formas.


• Desarrollo: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están expresando.


• Cierre: Compartir las experiencias de juego de roles y reflexionar sobre la importancia de identificar y expresar nuestras emociones.

Sesión 3:

• Inicio: Recordatorio de las formas de lenguaje exploradas hasta ahora.


• Desarrollo: Realización de actividades de juego metalingüístico, como trabalenguas y adivinanzas.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de jugar con el lenguaje y cómo esto nos ayuda a expresarnos de diferentes formas.

Sesión 4:

• Inicio: Recordatorio de las formas de lenguaje y juegos metalingüísticos tr