Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:
PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Narración de historias" a través de una breve charla y preguntas a los alumnos sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Actividad de reconocimiento de diferentes textos literarios mediante la lectura en voz alta de fragmentos de cuentos y fábulas. Los alumnos deberán identificar a qué tipo de texto pertenece cada fragmento.


• Elaboración de un listado en el pizarrón con los diferentes textos literarios identificados y una breve descripción de cada uno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la importancia de la narración de historias como forma de transmitir la cultura.


• Actividad de lectura en grupo de una leyenda o relato de la comunidad.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión sobre la historia leída, donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y compararla con su propia cultura y vivencias.


• Elaboración colectiva de un pequeño guion para representar la historia leída, asignando roles a los estudiantes y practicando la secuencia lógica de los sucesos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de representación teatral de la leyenda o relato de la comunidad.


• Puesta en escena de la representación, permitiendo que los alumnos narren la historia de forma secuencial y lógica.


• Reflexión final sobre la i