Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2°

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo éstas nos permiten conocer otras culturas y formas de vida.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento que represente la cultura local.


• Después de la lectura, generar un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre la historia.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen algún personaje o escena del cuento.


• Al finalizar, pegar los dibujos en un mural que se colocará en el aula.

Sesión 2:

• Introducir a los alumnos en el mundo de las leyendas y fábulas.


• Realizar la lectura de una leyenda o fábula representativa de la región o comunidad.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen la historia leída.


• Al finalizar, reflexionar sobre las enseñanzas que deja la leyenda o fábula y cómo estas enseñanzas se pueden aplicar en la vida diaria.

Sesión 3:

• Introducir a los alumnos en la narración de historias a tra