Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Empleo de textos con instrucciones

Grado: Primero de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.

Problema a atender: Dificultad para escribir por sí solos

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de motivación: Juego de seguir instrucciones simples.


• Lectura de un cuento corto con instrucciones y discusión en grupo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos sigan instrucciones simples para elaborar un objeto.


• Reflexión sobre el proceso y los resultados obtenidos.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de instrucciones escritas

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de seguir instrucciones más complejas.


• Presentación de diferentes tipos de textos con instrucciones (juegos, recetas, etc.).


• Explicación de la estructura y partes de un texto con instrucciones.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren instrucciones escritas para un juego o actividad.


• Reflexión sobre el proceso y los resultados obtenidos.

Sesión 3:
Tema: Uso de textos con instrucciones

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de seguir instrucciones de un juego