Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta
Tema: Establecimiento de correspondencias entre oralidad y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Mejora en la comunicación oral

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Presentar el objetivo de la clase: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Explicar el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico que se utilizará durante la clase.


• Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta de un cuento corto sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Facilitar una reflexión grupal sobre el cuento y su relación con la vida saludable.

Sesión 2: Reconociendo las correspondencias (45 minutos)

• Recapitular el objetivo de la clase anterior.


• Presentar ejemplos de palabras escritas y leerlas en voz alta, destacando las correspondencias entre la escritura y la oralidad.


• Proporcionar a cada alumno tarjetas con palabras escritas y pedirles que las lean en voz alta.


• Realizar una actividad de parejas donde los alumnos deben relacionar una imagen con su correspondiente palabra escrita.


• Promover la reflexión grupal sobre las correspondencias identificadas.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Repasar las correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporciona