Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Dario De
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Como presentador o presentadora:
- Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
- Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
- Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
- Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia:
- Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación en 4 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del objetivo de aprendizaje.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas relacionados con el cuidado de la salud les gustaría investigar y exponer.
- Formación de equipos de trabajo (3 o 4 alumnos por equipo) con diferentes temas asignados.
- Explicación de las fuentes de investigación: libros, internet, entrevistas, etc.
- Asignación de tareas y roles dentro de los equipos: investigador, guionista, diseñador de materiales de apoyo, presentador.
Sesión 2:
- Revisión y organización de la información recopilada por cada equipo.
- Elaboración del guion de la exposición, bajo la supervisión del maestro(a).
- Enseñanza de técnicas de presentación oral: inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
- Práctica de lectura y