Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Anahi Chavez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en secundaria 1º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana
- Generar un debate inicial sobre los usos de la energía en los procesos técnicos y sus posibles implicaciones
- Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos asociados al mal uso de la energía
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos
- Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos deben identificar los tipos de energía presentes en diferentes objetos de uso cotidiano
Sesión 2:
- Debate sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso de diferentes fuentes de energía
- Análisis de casos reales donde el mal uso de la energía haya tenido consecuencias negativas
- Discusión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía
Sesión 3:
- Presentación de diferentes proyectos tecnológicos que busquen la optimización y el uso responsable de la energía
- Elaboración de un proyecto en grupos donde los alumnos propongan soluciones tecnológicas para prever y disminuir riesgos asociados al uso de la energía
Fase 3: C