Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Anahi Chavez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria 1º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana

  • Generar un debate inicial sobre los usos de la energía en los procesos técnicos y sus posibles implicaciones

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos asociados al mal uso de la energía


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos

  • Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos deben identificar los tipos de energía presentes en diferentes objetos de uso cotidiano


Sesión 2:



  • Debate sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso de diferentes fuentes de energía

  • Análisis de casos reales donde el mal uso de la energía haya tenido consecuencias negativas

  • Discusión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes proyectos tecnológicos que busquen la optimización y el uso responsable de la energía

  • Elaboración de un proyecto en grupos donde los alumnos propongan soluciones tecnológicas para prever y disminuir riesgos asociados al uso de la energía


Fase 3: C