Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Titulo: Nuestros nombres y el cuidado del medio ambiente

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y utilizarlo para identificar sus pertenencias, así como reconocer la importancia de cuidar el medio ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: La contaminación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del tema "Escritura de nombres en la lengua materna".


• Lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y su uso en el día a día.


• Explicación sobre cómo escribir correctamente los nombres propios.


• Actividad práctica: los alumnos escriben su nombre en una hoja.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del medio ambiente y la importancia de conservar nuestro entorno limpio.


• Actividad práctica: los alumnos realizan un dibujo sobre cómo les gustaría que fuera su entorno sin contaminación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo podemos hacerlo.


• Actividad práctica: los alumnos elaboran un cartel con consejos para cuidar el medio ambiente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de los carteles elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de comparación de nombres: los alumnos se agrupan y comparan sus nombres, buscando similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: los alumnos decoran una etiqueta con su nombre para marcar sus pertenencias.

Sesión 5 (45 minutos):

• Revisión de las etiquetas elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conv