Multiplicación y división de números fraccionarios y números naturales

alejandra magaña
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división de números fraccionarios y números naturales


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Presentación de un problema que implique dividir un número fraccionario entre un número natural.

  • Discusión en grupo sobre los conocimientos previos relacionados con multiplicación y división.

  • Presentación de definiciones y conceptos básicos de multiplicación y división de números fraccionarios y naturales.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para reforzar los conceptos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes deberán resolver problemas prácticos que impliquen multiplicar números fraccionarios y naturales.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para reforzar los conceptos aprendidos y su relación con situaciones cotidianas.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes deberán resolver problemas prácticos que impliquen dividir números fraccionarios entre números naturales.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para reforzar los conceptos aprendidos y su relación con situaciones cotidianas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de aplicación: Los estudiantes deberán resolver problemas prácticos más complejos que impliquen tanto la multiplicación como la división de números fraccionario