Introducción al tema

IRAIS MOLINA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos conversan acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir y algunas de sus costumbres.
Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y crear un ambiente de confianza.
    b. Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que entienden por "familia" y "convivencia".



  2. Exposición del tema (15 minutos)
    a. Presentar una imagen o ilustración que represente diferentes tipos de familias.
    b. Conversar sobre las diferentes formas en las que se conforman las familias y ejemplos de cada una.



  3. Actividad de reflexión (20 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Entregar a cada grupo un papel con la pregunta: "¿Cómo es tu familia?". Los alumnos deberán dibujar o escribir las características de su propia familia.
    c. Compartir en plenaria las respuestas de cada grupo y destacar la diversidad de familias.




Sesión 2: La importancia de la equidad de género en la familia
Objetivo: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de la equidad de género en la familia y reconocen que todas las personas deben tener las mismas oportunidades y derechos.
Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de familias.
    b. Introducir el concepto de equidad de género y explicar su importancia en la familia.



  2. Actividad de reflexión (25 minu