Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de alumnos con conductas disruptivas.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve dinámica de integración, donde los alumnos se presenten y compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Fomentar el respeto a las diferentes emociones y promover la escucha activa.

Actividad 2: (20 minutos)

• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes situaciones emocionales (alegría, tristeza, ira, miedo, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en cada situación y las relacionen con experiencias propias.


• Promover la reflexión sobre las emociones y cómo influyen en las relaciones interpersonales.

Actividad 3: (15 minutos)

• Realizar una actividad de Aprendizaje servicio donde los alumnos trabajen en parejas.


• Cada pareja deberá representar una situación de conflicto y buscar soluciones pacíficas basadas en la empatía y el respeto mutuo.


• Al finalizar, cada pareja compartirá su experiencia y las soluciones encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: (15 minutos)

• Hacer una lluvia de ideas sobre las conductas disruptivas que observan en el aula.


• Promover la reflexión sobre cómo estas conductas pueden afectar las emociones de los demás y la convivencia en general.

Actividad 2: (20 minutos)

• Realizar una actividad de dramatización