Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares que pueden ser expresadas artísticamente.


• Plantear el problema de convivencia y cómo puede afectar la relación familiar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles una experiencia familiar que deberán representar artísticamente.


• Los alumnos deberán utilizar su cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar la relación con su entorno familiar a través de movimientos, gestos y posturas.

Cierre:

• Cada pareja o grupo presentará su representación artística al resto de la clase.


• Realizar una reflexión colectiva sobre cómo las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas fueron expresados en las representaciones.


• Plantear preguntas sobre la importancia de la convivencia familiar en la expresión artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las repres