Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Andy Uziel Tapia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas al identificar formas y alternativas para construir con residuos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural del lugar donde viven.
- Investigación guiada: Proporcionar material de lectura y recursos audiovisuales para que los alumnos investiguen y describan el impacto de dichas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión y discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y comparten sus hallazgos e ideas sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Establecimiento de relaciones causa-efecto: Ayudar a los alumnos a identificar y establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y sus repercusiones en la naturaleza y en la salud.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una salida de campo al entorno natural cercano para observar y recopilar evidencias del impacto de las actividades humanas.
- Registro de datos: Los alumnos anotarán y registrarán fotografías, dibujos y descripciones de los efectos observados en la naturaleza y en la salud.
Sesión 4 (45 minutos):
- Talle