El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no identifican las partes de su cuerpo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo: Iniciar la clase saludando a los alumnos y creando un ambiente cálido y acogedor.
  
  
  • Dinámica: Realizar una actividad de rompehielos para conocerse mejor y crear un sentido de comunidad en el aula.
  
  
  • Presentación del tema: Introducir el tema del encuentro consigo mismos, con las demás personas y con el mundo a través de las experiencias artísticas. Explicar cómo el arte puede ser una forma de expresión y comunicación.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de reconocimiento corporal
    
    
    • En parejas, los niños se turnarán para nombrar las partes del cuerpo de su compañero/a. Por ejemplo, "este es el pelo, esta es la nariz, etc."
    
    
    • Se irá rotando hasta que todos los niños hayan tenido la oportunidad de nombrar y ser nombrados.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad 2: Canto y movimiento
    
    
    • Presentar una canción relacionada con el tema y que tenga movimientos corporales asociados.
    
    
    • Guiar a los niños a cantar y realizar los movimientos al mismo tiempo.
    
    
    • Fomentar la exploración y la creatividad, permitiendo que los niños creen sus propios movimientos.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión: Preguntar a los niños qué desc