Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de control emocional y falta de compartir espacios de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada alumno se presente y mencione algo que le gusta hacer.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento sobre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.


• Aplicación: Realizar una actividad grupal donde los alumnos representen escenas del cuento y trabajen en equipo para resolver conflictos y llegar a acuerdos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar a los demás, y cómo pueden aplicar esto en su vida diaria.

Sesión 2:

• Activación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de emociones y cómo se sienten.


• Desarrollo: Leer un libro sobre el manejo de emociones y cómo controlarlas de manera adecuada.


• Aplicación: Realizar una actividad individual donde los alumnos dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente y escriban cómo la controlaron.


• Cierre: Compartir en grupo los dibujos y las formas en que controlaron sus emociones, destacando la importancia de expresarlas de manera adecuada.

Sesión 3:

• Activación: Organ