Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
5 Grado Mtra. Gabby V Rubio
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Alimentación saludable
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Tema: La importancia de una alimentación saludable
- Presentación del tema y motivación a través de una historia o video relacionado con la alimentación saludable.
- Diálogo en grupo sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.
- Elaboración de un mural en el que se representen los alimentos saludables y no saludables.
- Reflexión final sobre la importancia de una alimentación equilibrada.
Sesión 2:
Tema: El intercambio de puntos de vista
- Introducción al tema del diálogo y la importancia de intercambiar puntos de vista.
- Actividad en parejas: los alumnos discutirán sobre un tema relacionado con la alimentación saludable, intercambiando sus puntos de vista y argumentos.
- Puesta en común de las conclusiones de cada pareja.
- Reflexión final sobre la importancia de escuchar y respetar los puntos de vista de los demás.
Sesión 3:
Tema: Normas para el diálogo
- Introducción a las normas para el diálogo: respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
- Juego de roles: los alumnos simularán una conversación en la que pondrán en práctica las diferentes normas para el diálogo.
- Reflex