Educación integral en sexualidad - Expresión de consentimiento y rechazo

ALBERTO LÓPEZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad - Expresión de consentimiento y rechazo


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de embarazos en la adolescencia y madres solteras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema de la educación integral en sexualidad y su importancia en el bienestar.

  • Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Proyectar un video educativo sobre la expresión de consentimiento y rechazo.

  • Reflexionar en grupo sobre las situaciones presentadas en el video y las implicaciones en el bienestar.


Sesión 2: Consecuencias del no expresar consentimiento o rechazo (45 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los alumnos podrían no expresar su consentimiento o rechazo.

  • Discutir en grupo las posibles consecuencias físicas, emocionales y sociales de no hacerlo.

  • Presentar casos reales de embarazos en la adolescencia y madres solteras para analizar las implicaciones de no expresar consentimiento o rechazo.


Sesión 3: Análisis de derechos y responsabilidades (45 minutos)



  • Presentar la Declaración Universal de Derechos Sexuales y Reproductivos de la Organización Mundial de la Salud.

  • En grupos, analizar los derechos y responsabilidades relacionados con la expresión de consentimiento y rechazo.

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