Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas, así como el seguimiento de indicaciones.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y formación de equipos mixtos.


• Actividad de calentamiento físico con ejercicios de coordinación.


• Explicación y demostración de diferentes objetos, herramientas y materiales que se utilizarán en las siguientes sesiones.


• Práctica libre de exploración y manipulación de los objetos.


• Cierre y retroalimentación.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento físico con ejercicios de precisión y coordinación.


• Presentación de diferentes tareas que requieran el uso de objetos, herramientas y materiales.


• Trabajo en equipo para realizar las tareas asignadas, respetando las indicaciones dadas.


• Cierre y retroalimentación.

Sesión 3:

• Revisión de las habilidades motoras finas y gruesas desarrolladas en las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento físico con ejercicios específicos para fortalecer dichas habilidades.


• Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales más complejos.


• Práctica guiada de manipulación y uso preciso de los objetos.


• Cierre y retroalimentación.

Sesión 4:

• Repaso del obj