Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Tema: Tríptico: Espacios Verdes. Huerto Escolar
Objetivo PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre los problemas sociales y ambientales en la comunidad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Tríptico: Espacios Verdes. Huerto Escolar.


• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y asignación del problema a cada equipo.


• Investigación en línea sobre los problemas relacionados con la falta de espacios verdes y la importancia de los huertos escolares.


• Recopilación de información relevante para la elaboración del tríptico.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los espacios verdes y los huertos escolares como solución a problemáticas sociales y ambientales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: elaboración del tríptico.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Recordatorio del problema y los objetivos de la clase anterior.


• Organización de equipos y asignación de roles dentro de los equipos.


• Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Elaboración del tríptico: distribución de tareas y trabajo en equipo para crea