Construcción del proyecto de vida
Leslie Renteral
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Primaria 2º
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Comprensión lectora
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la sesión.
- Actividad de motivación: Presentación de una imagen relacionada con el tema del proyecto de vida. Los alumnos deberán describir lo que ven y expresar qué significado tiene para ellos.
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al concepto de proyecto de vida: Explicar a los alumnos que un proyecto de vida consiste en definir metas y objetivos a largo plazo que nos permitan alcanzar la vida que deseamos tener.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus necesidades e intereses personales, y luego compartirlos en pequeños grupos.
- Plenaria: Cada grupo compartirá sus necesidades e intereses, y se buscarán similitudes y diferencias entre ellos.
Cierre (10 minutos)
- Conclusión: Se destacarán las ideas principales de la actividad y se enfatizará en la importancia de conocer nuestras necesidades e intereses para definir metas a lograr.
- Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto (padre, madre, hermano mayor, etc.) sobre sus metas y proyectos de vida, y escribir un breve informe para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus informes sobre las metas