Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Rafael Báez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Enfermedades gastrointestinales provocadas por bacterias.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes organismos microscópicos y plantear preguntas sobre su importancia en la vida cotidiana.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica: Introducir conceptos básicos sobre el microscopio y su funcionamiento.

  • Actividad práctica: Distribuir microscopios entre los alumnos y guiarlos para observar diferentes muestras microscópicas.

  • Discusión en grupo: Analizar las observaciones realizadas y relacionarlas con los conceptos teóricos previamente expuestos.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve conclusión sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Tarea: Investigar sobre algún científico destacado en el estudio de microorganismos y realizar una breve biografía.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos sobre los conceptos apren