La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos de etnia indígena en una comunidad dedicada a la siembra de papa y pizca de manzana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento o poema que resalte la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Puesta en común de las ideas principales.

Sesión 2:

• Exposición de un video o presentación sobre las comunidades indígenas de México y su diversidad lingüística.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre una lengua indígena mexicana, destacando su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación multimedia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Lectura de un fragmento de una obra literaria procedente de una cultura diferente a la mexicana.


• Análisis y discusión del texto, destacando las diferencias y similitudes en el uso del lenguaje.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un cuento o poema que refleje la diversidad lingüíst