La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Mayra R. Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: El nivel cultural ante la gran diversidad cultural regional y económica de los alumnos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Planteamiento de la problemática: ¿Qué impacto tuvo el arribo de los españoles y la colonización en las Antillas?
- Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una tormenta de ideas sobre lo que saben acerca de la llegada de los españoles al nuevo mundo.
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. Deberán registrar la información que consideren relevante y elaborar un mapa conceptual.
- Consulta de fuentes: Se proporcionarán diferentes fuentes (libros, artículos, videos) para que los alumnos puedan ampliar su investigación y obtener diferentes perspectivas.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presentará su mapa conceptual y compartirá las conclusiones a las que llegaron.
- Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de la llegada de los españoles y la colonización en las Antillas y su relación con la problemática planteada.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la probl