Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

naomi sotelo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La mayoría de los niños no hacen uso de su corporeidad para mantener el equilibrio y control de su cuerpo.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al movimiento y exploración del cuerpo



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve charla sobre la importancia de la actividad física y mantener una vida saludable.

  • Actividad de calentamiento: Hacer estiramientos y movimientos suaves para preparar el cuerpo.

  • Juego de espejos: Los niños se emparejan y se imitan los movimientos para explorar diferentes posibilidades de movimiento.

  • Juego de la estatua: Los niños deben mantener su cuerpo estático en diferentes posiciones durante unos segundos.

  • Reflexión final: Preguntas para fomentar el pensamiento crítico sobre cómo se sintieron al moverse y mantener el equilibrio.


Sesión 2: Control y equilibrio estático



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de imitar animales en distintas posiciones.

  • Juego de equilibrio: Los niños se colocan en parejas, uno intenta mantenerse en un solo pie mientras el otro lo ayuda a mantener el equilibrio.

  • Juego de cons