Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de identificar nuestro nombre y otras palabras en distintos objetos personales.


• Actividad: "Busca tu nombre". Los alumnos buscarán su nombre escrito en distintos objetos del aula y lo señalarán cuando lo encuentren.


• Reflexión y registro en el diario de clase: ¿En qué objetos encontramos nuestros nombres? ¿Qué otros nombres encontramos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior y revisión de los registros en el diario de clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir nuestro nombre.


• Actividad: "Escribe tu nombre". Los alumnos practicarán escribir su nombre en papel, utilizando diferentes materiales y colores.


• Reflexión y registro en el diario de clase: ¿Cómo nos sentimos al escribir nuestro nombre? ¿Qué materiales y colores utilizamos?

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior y revisión de los registros en el diario de clase.


• Conversación sobre la importancia de reconocer nuestro nombre en distintos objetos de la casa.


• Actividad: "Busca tu nombre en casa". Los alumnos llevarán una lista con distintos objetos de su casa en los que pueden encontrar su nombre escrito, y realizarán la búsqueda junto con sus padres o cuidadores.


• Refl