Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Respeto, responsabilidad, empatía, colectividad y orden.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Introducir el concepto de texto informativo y explicar sus características.


• Mostrar ejemplos de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.

Cierre:

• Los alumnos realizarán una actividad individual en la que redactarán un párrafo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Compartir y debatir los párrafos escritos por los alumnos.


• Asignar la tarea de investigar sobre proyectos comunitarios que hayan abordado la problemática de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad grupal de análisis de situaciones de comunicación violenta y proponer alternativas de comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Explicar las características de un texto informativo formal.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos informativos sobre proyectos comunitarios e