La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Observación participativa durante el desarrollo de la actividad


2. Presentación individual o grupal sobre las representaciones asumidas por los alumnos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre diferentes aspectos de la vida.


3. Planteamiento del problema central: "¿Cómo podemos conocer y comprender las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en nuestra comunidad?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente mixtos).


2. Entrega de materiales y recursos a cada grupo (libros, revistas, internet, etc.).


3. Investigación en grupo sobre las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos en relación a los aspectos mencionados.


4. Elaboración de un mapa conceptual o infografía que represente las ideas principales encontradas en la investigación.

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