Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Falta de valoración por las culturas y la biodiversidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contexto: La megadiversidad mexicana y su importancia.


• Actividad de inicio: Lluvia de ideas sobre la biodiversidad en México. Los alumnos mencionarán animales, plantas y ecosistemas representativos.


• Exposición del docente acerca de la megadiversidad en México y su relación con el patrimonio biocultural.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre un elemento del patrimonio biocultural de México y harán una breve presentación para compartir sus hallazgos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Reflexión grupal sobre la importancia de la valoración de las diferentes culturas y la biodiversidad.


• Exposición del docente acerca de las relaciones entre la megadiversidad mexicana, el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población.


• Actividad de investigació