Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo (PDA): Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bulliyng

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación". Discutir la importancia de la comunicación y cómo puede ser afectada en ciertas situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre formas alternativas y aumentativas de comunicación que podrían utilizarse en diferentes contextos.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar cómo se relacionará con el tema.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación utilizados por personas con discapacidad o dificultades de comunicación.


• Realizar una galería o exposición virtual en la que cada grupo presente la información que encontró, incluyendo imágenes y ejemplos de uso.


• Invitar a un especialista en inclusión o comunicación alternativa para que presente su experiencia y responda preguntas de los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar en grupos sobre la importancia de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación para promover la inclusión.


• Establecer los criterios