La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.


• Explicación de que vamos a trabajar en la identificación de referentes de nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y elementos más representativos de la comunidad.


• Organización del grupo en parejas para investigar sobre uno de los referentes identificados.


• Tarea para la casa: Cada pareja debe investigar sobre su referente y elaborar un pequeño informe para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Cada pareja comparte el informe sobre su referente.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los referentes de nuestra comunidad.


• Actividad: Crear un mapa de la comunidad en el que se muestren los referentes investigados por las parejas.


• Tarea para la casa: Cada estudiante debe entrevistar a un adulto de su familia o vecino sobre una costumbre o tradición de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Cada estudiante comparte la costumbre o tradición que investigó.


• Actividad: Realizar una investigación grupal sobre las diferentes costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de promover y preservar las costumbres y tradiciones.


• Tarea para la casa: Cada estudiante debe dibujar una celebración representativa de la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):