Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA):
El alumno usará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de convivencia en la comunidad.


• Analizar ejemplos de expresiones artísticas que abordan problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática de convivencia.


• Investigar sobre la problemática asignada y recopilar información relevante.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar estas problemáticas a través del arte.

Cierre:

• Cada grupo presentará una breve exposición sobre la problemática asignada y sus posibles soluciones desde la perspectiva del arte.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de manifestar una postura crítica a través de las artes.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura y/o escritura en la cual los alumnos reflexionen sobre las problemáticas de convivencia en su comunidad.


• Comentar y discutir las reflexiones generadas.

Desarrollo:

• Cada alumno escogerá una problemática de convivencia de su interés y realizará un boceto de una expresión artística que pueda manifestar una postura crítica al respecto.


• Brindar asesoramiento y apoyo a los alumnos en la cre