Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo manejar los sentimientos para la toma de decisiones asertivas?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo manejar los sentimientos para tomar decisiones asertivas?".


• Presentación del objetivo de la clase y los instrumentos de evaluación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Dinámica de rompehielos: "El termómetro emocional". Los alumnos deberán expresar cómo se sienten en ese momento y pegar su emoción en un termómetro emocional dibujado en el pizarrón.


• Presentación de conceptos clave: sentimientos, emociones, toma de decisiones asertivas, gestión de afectos.


• Ejercicio de reflexión guiada: "Identificación de sentimientos". Los alumnos deberán escribir en una hoja sus sentimientos más comunes y compartirlos en parejas o grupos pequeños, buscando similitudes y diferencias entre ellos.


• Debate en grupo sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la problemática planteada.


• Trabajo en equipo: "Investigación y análisis de casos reales". Los alumnos deberán investigar casos reales de personas que hayan enfrentado situaciones en las que s