La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo PDA: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la cultura de otros pueblos y atender la resistencia de los alumnos a expresarse mediante la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una breve lectura en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura en la cual los alumnos respondan preguntas sobre la lectura.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura específica para que investiguen más sobre ella y la escriban en un organizador gráfico.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su organizador gráfico y comparta lo que han aprendido sobre la lengua o cultura que investigaron.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la diversidad