Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Plan de clase

I. Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad: no hay señalamientos viales ni cruces peatonales en la colonia.

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Materiales necesarios: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, computadoras o tablets con acceso a internet, cartulinas, rotuladores, materiales de reciclaje.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué riesgos podemos identificar al no contar con señalamientos viales ni cruces peatonales en nuestra colonia?"


• Realizar una tormenta de ideas sobre las situaciones de riesgo que los alumnos identifican.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la importancia de los señalamientos viales y los cruces peatonales en la seguridad de una comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información en internet y/o libros para elaborar un pequeño informe sobre el tema.


• Los grupos deberán elaborar un cartel que evidencie los riesgos y las consecuencias de la falta de señalamientos viales y cruces peatonales en la colonia.

Cierre:

• Exposición de los carteles por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contar con señalamientos viales y cruces peatonales en la comunidad.